Οδηγός Σπουδών

Σκοπός του μαθήματος είναι η άσκηση, η εμπειρία
και η κατανόηση του σχεδίου ως πρωταρχικό πεδίο δημιουργίας,
στις διάφορες μορφές, με ό,ποιο μέσο των εικαστικών τεχνών.

Κατά την διάρκεια του ακαδημαϊκού έτους, το εκπαιδευτικό του έργο αποτελείται κυρίως από:

Α’ Εξάμηνο:

Σχέδιο από φυσικό πρότυπο
Σχέδιο από μη φυσικό πρότυπο
Σχέδιο από εικονικό πρότυπο
Σχεδιαστική διερεύνηση και ερμηνεία του χώρου
Θεματικές ασκήσεις που αφορούν τις έννοιες της σύγκρισης, της τοποθέτησης στον χώρο, και της υλικότητας
Προβολές και διαλέξεις σε θέματα που αφορούν εικαστικές αντιπαραθέσεις ή συγκρίσεις

Β’ Εξάμηνο:

Σχέδιο από φυσικό πρότυπο
Σχέδιο από μη φυσικό πρότυπο
Σχέδιο από εικονικό πρότυπο
Σχεδιαστική διερεύνηση και ερμηνεία του χώρου
Από τις τρείς στις δύο διαστάσεις
Θεματικές ασκήσεις που αφορούν τις έννοιες της σύγκρισης, της τοποθέτησης στον χώρο, και της υλικότητας
Προβολές και διαλέξεις σε θέματα που αφορούν εικαστικές αντιπαραθέσεις ή συγκρίσεις

Γ’ Εξάμηνο:

Σχέδιο από φυσικό πρότυπο
Σχέδιο από μη φυσικό πρότυπο
Σχέδιο από εικονικό πρότυπο
Σχέδιο και οπτικοακουστικά μέσα
Σχέδιο και εγκατάσταση – κατασκευή
Εικαστική διερεύνηση στην αναγωγή των τόνων σε χρώματα
Θεματικές ασκήσεις που αφορούν  τις πρώτες προσεγγίσεις σε έννοιες
Προβολές και διαλέξεις σε θέματα που αφορούν εικαστικές αντιπαραθέσεις ή συγκρίσεις

Δ’ Εξάμηνο:

Σχέδιο από φυσικό πρότυπο
Σχέδιο από μη φυσικό πρότυπο
Σχέδιο από εικονικό πρότυπο
Σχέδιο με ηλεκτρονικό υπολογιστή
Σχέδιο και οπτικοακουστικά μέσα
Εμβάθυνση στην έννοια του σχεδίου ως στρατηγική
Εικαστική διερεύνηση του σχεδίου ως τρόπος έκφρασης
Θεματικές ασκήσεις που αφορούν τις προσεγγίσεις σε έννοιες
Προβολές και διαλέξεις σε θέματα που αφορούν εικαστικές αντιπαραθέσεις ή συγκρίσεις

Ε’ Εξάμηνο:

Σχέδιο από φυσικό πρότυπο
Σχέδιο από μη φυσικό πρότυπο
Σχέδιο από εικονικό πρότυπο
Σχέδιο με ηλεκτρονικό υπολογιστή
Σχέδιο και οπτικοακουστικά μέσα
Σχέδιο και εγκατάσταση – κατασκευή
Θεματικές ασκήσεις που αφορούν όλα τα ανωτέρω
Προβολές και διαλέξεις σε θέματα που αφορούν εικαστικές αντιπαραθέσεις ή συγκρίσεις

ΣΤ’ Εξάμηνο:

Σχέδιο από φυσικό πρότυπο
Σχέδιο από μη φυσικό πρότυπο
Σχέδιο από εικονικό πρότυπο
Σχέδιο με ηλεκτρονικό υπολογιστή
Σχέδιο και οπτικοακουστικά μέσα
Σχέδιο και performance
Σχέδιο και εγκατάσταση – κατασκευή
Θεματικές ασκήσεις που αφορούν  όλα τα ανωτέρω
Προβολές και διαλέξεις σε θέματα που αφορούν εικαστικές αντιπαραθέσεις ή συγκρίσεις

Στα πλαίσια το εργαστηριακού μαθήματος του Σχεδίου και ειδικότερα στα εξάμηνα Δ’, Ε’, και ΣΤ’, εξετάζονται και θέματα, πέραν του αναλογικού σχεδίου, όπου η έννοια της αναλογικότητας συναντά διευρυμένες προτάσεις και μορφές όπως αυτές διαμορφώνονται στην σύγχρονη τέχνη (προβολές, εισηγήσεις κλπ) 

Κατ’ επιλογήν υποχρεωτικό Μάθημα του Σχεδίου

Γιώργος Καζάζης
Αναπληρωτής Καθηγητής ΑΣΚΤ Αθήνας

Σχολιάστε

Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:

Λογότυπο WordPress.com

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Twitter

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Twitter. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Facebook

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Facebook. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Φωτογραφία Google+

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Google+. Αποσύνδεση / Αλλαγή )

Σύνδεση με %s